Chaque petit aide… «Botany One

Julien Boulard

Chaque année Journée internationale de la femme est célébré le 8e Mars. Le thème de cette année est «l’individualisme collectif – comment nos actions, conversations, comportements et mentalités individuels peuvent avoir un impact sur notre société dans son ensemble».

Les femmes sont toujours sous-représentées dans les STEM pour diverses raisons complexes, dont certaines sont interconnectées, notamment des environnements de travail et des cultures non favorables, des préjugés inconscients, des brimades et du harcèlement conscients, et un manque de soutien aux responsabilités familiales. (1, 2, 3, 4). Bien qu'environ 50% de la population doctorante en sciences biologiques et agronomiques soit des femmes, ce chiffre baisse considérablement aux niveaux supérieurs (5, 6, sept), avec des obstacles supplémentaires pour ceux qui obtiennent des postes universitaires, tels que des possibilités de s'engager dans des activités entrepreneuriales (8).

La création d'un environnement inclusif durable nécessite des changements importants et intégrés (9). Cependant, nous pensons qu'il y a de petites choses que tout le monde peut faire, qui peuvent faire une grande différence et nous aider à évoluer vers une culture plus diversifiée et inclusive. Nous présentons ici quelques exemples d'individus et d'organisations qui font un effort conscient pour aider à rehausser le profil des femmes spécialistes des plantes. Ils le font en créant des réseaux de soutien et inclusifs, en fournissant des plateformes de communication plus diversifiées et en prêtant attention aux contributions des femmes au domaine de la recherche.

Cerf-volant heureux dans le ciel. Image de S. Hermann & F. Richter de Pixabay

Réunions

La plupart des grandes conférences scientifiques internationales sont organisées et organisées par des sociétés savantes et des organisations caritatives, telles que ASPB, Seb, FESPB, EPSO et Grenat. Ils fournissent une plate-forme importante pour la communication sous la forme de conférences et d'affiches, ainsi que la mise en réseau informelle et la socialisation. Reconnaissant l'importance pour la réussite scolaire et la progression de ces réunions, de nombreuses organisations ont mis en place des politiques pour les organisateurs de sessions qui insistent sur l'inclusivité des conférenciers. Cette décision peut être difficile et a été abordée dans des articles publiés sur la manière d'assurer l'égalité entre les sexes des locuteurs (dix, 11, 12). En outre, de nombreuses conférences offrent des programmes parallèles pour aider à la mise en réseau et même, comme avec l'ASPB par exemple, proposent des événements spéciaux pour les femmes, les scientifiques en début de carrière et les délégués des minorités.

Journaux

Connectée aux conférences, une autre plateforme de communication importante, à savoir la revue à comité de lecture internationalement reconnue, est cruciale pour la reconnaissance et l'avancement de carrière. De nombreuses sociétés savantes tirent d'importants bénéfices de leurs revues et utilisent cet argent pour organiser et subventionner leurs réunions scientifiques. Il est important que ces revues associées à des organisations caritatives comportent des comités de rédaction équilibrés et inclusifs avec des pratiques de révision équitables (13, 14). La transparence et l'inclusivité ne sont que deux des nombreuses lignes directrices éthiques Comité d'éthique de la publication (COPE) (15). Les membres du comité de lecture bénéficient de la visibilité et de l'estime que procure la connexion avec les publications associées à leur domaine de recherche. À plus long terme, cette association promeut leur profil et endosse leur rôle d'experts, de mentors et de leaders reconnus dans leur domaine, autant de facteurs importants pour ceux qui recherchent des postes universitaires de haut niveau (16, 17).

Sensibilisation

Accroître la visibilité des femmes dans les sciences aide à établir leur statut d'expert dans leur communauté de recherche (18) et à d'autres personnes susceptibles de demander un avis d'expert, comme les médias (19). Il existe un certain nombre d'initiatives mettant en évidence le travail des femmes dans les STEM. Ceux-ci inclus Soapbox Science, les Australian STEM femmes ou la «Demandez une femme scientifique » base de données gérée par 500 femmes scientifiques (20).

Vous n'avez pas besoin d'être une grande organisation pour aider à rehausser le profil des femmes scientifiques. De 2017 à 2018, Josie Maidment (@JosieMaidment) a exécuté le @ 365womeinSTEM campagne Twitter, dans lequel elle a mis en évidence une femme dans les STEM par jour au cours d'une année. Megan Lynch (@may_gun) organise une base de données des femmes ayant une expertise en fruits (par exemple la sélection végétale, la biologie moléculaire ou l'horticulture de recherche). Campagnes Twitter comme #WomeninSTEM ou #AmplifyWomenScientists contribuer à accroître la portée et la visibilité des voix des femmes sur les réseaux sociaux, car les utilisateurs donnent un «cri» à ceux qu’ils pensent que les autres devraient suivre.

Nous vous invitons à réfléchir, à examiner et à prendre des mesures pour faire une différence. Même si vous pensez que vous ne pouvez pas faire grand-chose pour changer la situation pour vous-même ou pour les femmes de votre réseau, n'oubliez pas que chaque petit geste est utile…

Anne Osterrieder est coordinatrice de l'engagement du public au Center for Tropical Medicine and Global Health de l'Université d'Oxford et rédactrice en chef de Botany One. Anciennement maître de conférences en biologie et communication scientifique et chercheuse en sciences végétales à l'Université d'Oxford Brookes, Anne a également été membre actif de la Society for Experimental Biology pendant de nombreuses années et en 2012, elle a reçu la prestigieuse President’s Medal for Education. Reconnue pour son innovation colorée et sa créativité dans la communication et l'enseignement des sciences, les mots et les créations d'Anne se trouvent sur son blog, http://www.plantcellbiology.com/

Sarah Blackford est une consultante en carrière au doctorat avec plus de 20 ans d’expérience, spécialisée dans le soutien au développement professionnel et personnel des doctorants et chercheurs en bioscience. Anciennement responsable de l'éducation et des affaires publiques à la Society for Experimental Biology et rédactrice adjointe au Journal of Experimental Botany, Sarah travaille maintenant en tant que consultante indépendante pour les carrières et propose des ateliers et des conseils professionnels 1-2-1 dans les universités et instituts de recherche d'Europe. Elle est professeure honoraire à l'Université de Lancaster et Senior Fellow de la Higher Education Academy. www.biosciencecareers.org

Les références

  1. https://www.stemwomen.co.uk/blog/2019/09/women-in-stem-percentages-of-women-in-stem-statistics
  2. https://cacm.acm.org/news/240543-bias-harassment-drive-women-from-stem-jobs-survey/fulltext
  3. https://blogs.worldbank.org/voices/can-tackling-childcare-fix-stems-gender-diversity-problem
  4. https://www.aauw.org/aauw_check/pdf_download/show_pdf.php?file=why-so-few-research
  5. https://www.nature.com/naturejobs/science/articles/10.1038/nj7655-517a
  6. https://www.rsb.org.uk/images/Society_of_Biology_response_to_women_in_STEM_careers_inquiry.pdf
  7. https://dl.sciencesocieties.org/publications/aj/articles/109/1/14
  8. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/08985620600680059
  9. https://www.nap.edu/catalog/25585/promising-practices-for-addressing-the-underrepresentation-of-women-in-science-engineering-and-medicine
  10. https://www.nature.com/articles/d41586-019-01022-y
  11. https://journals.plos.org/ploscompbiol/article?id=10.1371/journal.pcbi.1003903
  12. https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2019/06/06/inclusive-conferences-we-can-and-must-do-better-heres-how/
  13. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4145067/
  14. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/ece3.5794
  15. https://publicationethics.org/
  16. https://www.nature.com/articles/d41586-019-02410-0
  17. https://www.sciencemag.org/careers/2002/02/editorial-boards-step-academic-career-ladder
  18. https://www.die-gdi.de/en/the-current-column/article/how-we-can-raise-the-profile-of-female-experts/
  19. https://books.google.de/books?id=vyskAsHvUOYC&pg=PT116&lpg=PT116&dq=eurekalert+expert+database&source=bl&ots=3QAfwU-ADf&sig=ACfU3U2-mwGSrN08dVMT6s-EiyYF7viMEw&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwjuho21uIXoAhU6QxUIHROXBYoQ6AEwAnoECAoQAQ#v=onepage&q=eurekalert% 20expert% 20database & f = false
  20. https://journals.plos.org/plosbiology/article?id=10.1371/journal.pbio.3000212

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